疫情期间人们行动受限,线下教育也呈现出一片萧条的景象,但在线教育却乘着这个机会发展起来。很多传统的教育学校也在此期间开发了自己的在线课堂来完善线上教育板块,那么传统教育学校为什么要发展在线教育呢?
提起在线教育,很多家长会下意识认为“不靠谱”,毕竟用手机电脑来上课哪有老师一对一面授来的效果好。这种担心并非空穴来风,疫情期间很多孩子在线学习时会有注意力不集中、无法管理自己等问题,以至于很多学校复课后进行假期在线学习成果检验时,结果普遍不太理想,但这也正是传统教育学校要发展在线教育的原因之一。
学校通过让学生适应在线教育模式,提高学生自主学习能力和在学习过程中的自我管理能力,进而促进学生自我能力全面发展,而不是仅仅为了因对应试教育而积累知识。
另外,在线教育模式下整体教育资源和师资力量能得到更合理的配置,比如在北京的优秀教师能为偏远地区学生上课;同一个学校同科目的老师可以通过在线课堂讲解自己擅长的部分,合作完成一门课程的教学。
在线教育要发展,但是传统的线下教育也无法被替代。二者各有优势、相辅相成,在传统教育与在线教育之争愈发热烈的今天,将二者结合起来或许才是最优解。
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